剧情简介
孩子是一个很容易对(duì )看起(📤)来(🛀)好像知道很多东西的(de )人(⛱)(ré(😀)n )产(🏫)生崇拜心理的人，可是(shì )能(né(♿)ng )当(🔄)教师的至少已经是成(🖤)年(📷)人(😃)(rén )了，相对于小学的一班处男(ná(🙇)n )来(lái )说，哪怕是一个流氓(🍑)，都(📅)(dō(🚽)u )能(néng )让这班处男肃然起敬。所(♐)(suǒ(🧣) )以(yǐ )首先，小学的教师(💣)水(🛢)平(🌻)往(🔈)往(wǎng )是(shì )比较低的。教师本来(🚖)就(🖌)是(shì )一(yī )个由低能力(🧞)学(🦈)校(😠)培训出来(lái )的(de )人，像我上学的(🤾)时(🤜)候，周围(wéi )只有成绩实在(⏪)不(❔)行(🐃)，而且完(wán )全(quán )没有什么特长(🚖)，又(😱)不想去(qù )当(dāng )兵，但考(🔴)大(🕟)专(🎎)又嫌难听的人(rén )才选择了师(🌯)范(👟)，而在师范里(lǐ )培(péi )养出(🏌)一(🔪)点(💶)真本事，或者又(yòu )很(hěn )漂亮，或(⛲)者(🆔)学习优异的人(rén )都(dō(🎍)u )不(🌫)会(🥥)选(😗)择出来做老师，所以(yǐ )在(zài )师(🚣)范(📸)里又只有成绩实在不(🛏)(bú(💱) )行(💍)(háng )，而且完全没有特长，又(yòu )不(🌒)(bú(🚴) )想去当兵，嫌失业太难听(⌛)的(🎒)(de )人(⬅)选择了做教师。所以可想(xiǎng )教(🛄)(jiā(👲)o )师的本事能有多大。 注(😜)②(🍖)：(🕌)不幸的是三环路也终于变成(📭)(ché(🎓)ng )了二环路以前那样。(作者(🏻)按(🌸)(à(🏙)n )。) - 然后他从教室里叫出一帮(bā(🤹)ng )帮(🏑)(bāng )手，然后大家争先恐(🎿)后(🤝)将(🐈)(jiāng )我(wǒ )揍一顿，说：凭这个。 关于(🧘)(yú )书(shū )名为什么叫这个(😰)我(🍙)也(💐)不知(zhī )道(dào )，书名就像人名一(🙈)样(🧟)，只(zhī )要(yào )听着顺耳就可(👹)以(🅾)了(🈷)，不一定(dìng )要有意义或者代表(🤯)什(🥠)么，就(jiù )好(hǎo )比如果《三(🕧)重(🏡)门(📘)》叫《挪(nuó )威(wēi )的森林》，《挪威的森(💷)林(🆑)》叫《巴黎圣母院》，《巴黎(lí )圣(📚)(shè(📢)ng )母(📀)院》叫《三重门》，那(nà )自(zì )然也会(🎠)有(🍗)人觉得不错并展(zhǎn )开(🏜)(kā(🍉)i )丰(🌝)富联想。所以，书名没有(yǒu )意(yì )义(🚆)。 - 我说：你看这车你也(yě(🖋) )知(🐁)(zhī(🕔) )道，不如我发动了跑吧。 这(zhè )还(👖)不(🍃)是最尴尬的，最尴尬的(de )是(🤦)此(🛒)人(🍣)吃完饭踢一场球回来(lái )，看见(👼)老(⚽)夏，依旧说：老夏(xià )，发(🚛)车(🍕)啊(🔄)?
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