剧情简介
如(rú )果(guǒ )喜欢很难被成全(quán )，那任由它被时(shí )间淡化，说不定(dì(🚈)ng )也(yě )是(❓)一件好(⬇)事？ 孟(🔀)(mèng )行悠(🚮)不信，把(👀)手(shǒu )放(🥥)下来凑(😉)上前看(🚻)(kàn )，发现(🥜)镜(💒)片还(👂)真(zhēn )没(🤪)度数，是(📀)平光(guā(🐎)ng )的(de )。 迟砚(🍣)好笑又(👉)无(wú )奈(☕)，看看煎(⏱)饼摊(tā(⏮)n )子又看(🏈)看孟行(🛹)悠(yōu )，问(🏇)：这个(🌇)饼能(né(🌲)ng )加(jiā )肉吗？ 偏偏还(hái )不(bú )矫情不藏着掖着(zhe )，完全符合她打(dǎ )直球(qiú )的风格。 六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚和孟行悠站(zhàn )在教室最后面(🏳)略(luè )显(⛸)突兀，引(💊)得经(jī(🔕)ng )过(guò )的(🤭)人总会(🌨)往教(jiā(🦆)o )室(shì )里(🍯)面看几(㊗)眼，带(dà(🍝)i )着(🆕)探究(⚫)意味。 教(🏯)(jiāo )导主(🕡)任见贺(⛓)勤过(guò(🏦) )来，噼里(🍵)啪啦一(😤)(yī )通(tō(💹)ng )呵斥：(😔)看看你(😲)们(men )班的(😍)学生，简(🌠)直(zhí )要(🧙)反了天(🕒)了，你(nǐ )这个(gè )班主任怎么(me )当(dāng )的？ 一听有陌(mò )生(shēng )人，景宝的动作(zuò )瞬间僵住，下一(yī )秒缩回后座的角(jiǎo )落(luò )，抵触情绪非(fēi )常(chá(🛬)ng )严重：(🎃)不不想(🏎)不(bú )要(📆)去 孟行(💞)悠伸手(🚰)(shǒu )往后(🚒)面讲台(🖖)指去(qù(🌻) )，重复道(🔩)：(🖐)这里(🍶)(lǐ )太(tà(🎦)i )近了，看(💖)不出来(👚)(lái )，你快(🈶)去讲台(🤢)上(shàng )看(📇)看。 快走(😩)到教(jiā(💅)o )室的时(🔬)候，孟行(⛄)(háng )悠(yō(💥)u )才回过(🐶)神来，扯(🥝)(chě )扯迟砚的袖口：你说主任会不会(huì )一生(shēng )气，就把勤(qín )哥(gē )给开了啊？
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